A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Toda criança tem necessidade de brincar, isto é uma características da infância. A função do brincar não está no brinquedo, no material usado, mas sim na atitude subjetiva que a criança demonstra na brincadeira e no tipo de atividade exercida. Essa vivência é carregada de prazer e satisfação.

A importância do brinquedo é a da exploração do aprendizado concreto do mundo exterior, utilizando e estimulando os órgãos dos sentidos, a função sensorial, a função motora e a emocional.

A brincadeira tem uma enorme função social, desenvolve todo, intelectual e principalmente cria oportunidade para criança elaborar e vivenciar situações emocionais e conflitos sentidos no dia-a-dia.

Sabendo-se, pois de toda importância em relação ao brinquedo, é que a Prefeitura Municipal de Beberibe, Secretaria Municipal de Educação e a Equipe de Supervisão Pedagógica de Educação Infantil fizeram a compra de brinquedos ludo-pedagógicos para as turmas de Educação Infantil.

O município de Beberibe irá atender a todas as crianças de 2 a 5 anos matriculadas em 36 escolas e 8 centros de Educação Infantil, distribuídos em cada série.

Maternal	838 crianças
Pré I	759 crianças
Pré II	804 crianças
Total Geral	2.401 crianças

Supervisão Escolar da Educação Infantil.

Vídeo Desenvolvimento Infantil

Equipe de Supervisão Pedagógica da Educação Infantil

Professoras: Tânia Colaço, Solange Nogueira, Virginia Conrado, Grazielle Lima e Mirley Teodoro

1ª Formação do Eixo de Educação Infantil -Abril de 2011.

Nos dias descritos abaixo aconteceram às formações para o grupo de profissionais da Educação Infantil nos respectivos distritos: Serra do Felix, Sucatinga e Sede no total de 177 profissionais que atuam neste nível de ensino. No momento foi abordado o artigo 9 das Diretrizes Curriculares Nacionais e os seus doze incisos,tendo como eixo principal interações e brincadeiras.Foram orientados também em relação as rotinas de sala e os tempos que não podem faltar para o trabalho com as crianças.De acordo com a avaliação dos encontros foi muito positivo ter acontecido em polos. Esperamos que tudo o que foi trabalhado possa ser assegurado e posto em prática para a melhoria do no nosso trabalho com a nossa criança, pois tudo gira em torno dela.